Thư Viện Số
Trường Đại Học Điện Lực
  • Trang chủ EPU
    • Giới thiệu
    • Tuyển sinh
    • Chương trình đào tạo
  • Thư viện số
  • Giáo trình số
    • Giáo trình học phần
    • Audio Book
    • Tạp chí khoa học
  • Bài giảng số
    • Video bài giảng
    • Slide bài giảng
    • Podcast
    • Webinar – Seminar
  • Ngân hàng đề
    • Flashcard kiến thức
    • Đề cương ôn tập
    • Trắc nghiệm học phần
    • Ngân hàng câu hỏi
    • Đề thi học phần
  • Luận văn
    • Đề tài nghiên cứu
    • Luận văn thạc sĩ
    • Luận án tiến sĩ
  • Mô phỏng
    • Thí nghiệm ảo
    • Mô phỏng khoa học
    • Mô phỏng kỹ thuật
    • Mô phỏng công nghệ
    • Mô phỏng kinh tế
  • Chuyên ngành
    • Kỹ thuật điện
    • Công nghệ thông tin
    • Công nghệ năng lượng
    • Điều khiển và tự động hóa
    • Công nghệ cơ khí
    • Điện tử viễn thông
    • Quản lý công nghiệp và năng lượng
    • Kinh tế và quản lý
    • Điện hạt nhân
    • Giáo dục Thể chất và QPAN
  • Kỹ năng
    • Kỹ năng học tập
    • Kỹ năng nghiên cứu
    • Kỹ năng thuyết trình
    • Kỹ năng số
    • Kỹ năng nghề nghiệp
    • Kỹ năng xin việc
    • Khởi nghiệp
  • Kiểm định
    • Văn bản kiểm định
    • Tiêu chuẩn kiểm định
    • Quy trình kiểm định
    • Minh chứng kiểm định
  • Tin tức
    • Giới thiệu
    • Nội quy thư viện
    • Hoạt động thư viện
    • Dịch vụ thư viện
  • Trang chủ EPU
  • Thư viện số
  • Giáo trình số
  • Bài giảng số
  • Ngân hàng đề
  • Luận văn
  • Mô phỏng
  • Chuyên ngành
  • Kỹ năng
  • Kiểm định
  • Tin tức
  • Thêm

Kết quả tìm kiếm:

Cẩm nang 100+ câu hỏi mà ứng viên có thể đặt ra cho nhà tuyển dụng
Tác giả: Tâm Trần

Cẩm nang 100+ câu hỏi mà ứng viên có thể đặt ra cho nhà tuyển dụng tổng hợp nhiều câu hỏi thông minh, thực tế và chuyên nghiệp giúp ứng viên tạo ấn tượng tốt trong quá trình phỏng vấn.

Cẩm nang 100+ câu hỏi mà ứng viên có thể đặt ra cho nhà tuyển dụng

Cẩm nang 100+ câu hỏi mà ứng viên có thể đặt ra cho nhà tuyển dụng tổng hợp nhiều câu hỏi thông minh, thực tế và chuyên nghiệp giúp ứng viên tạo ấn tượng tốt trong quá trình phỏng vấn.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Mẫu Chương trình thử việc (Áp dụng cho nhân viên văn phòng, khối gián tiếp và cấp quản lý)

Mẫu Chương trình thử việc được thiết kế để chuẩn hóa lộ trình tiếp nhận và đánh giá nhân sự mới trong doanh nghiệp. Mẫu này giúp xác định rõ ràng các hạng mục công việc, trách nhiệm cụ thể và tỷ trọng ưu tiên cho từng nhiệm vụ của nhân viên.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng kết quả hoạt động trải nghiệm sáng tạo về lịch sử truyền thống cách mạng các địa phương vào giảng dạy Bài 2: Luật nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm của học sinh chương trình giáo dục Quốc phòng và An ninh lớp 11 tại trường THPT Quỳnh Lưu 3

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Vận dụng kết quả hoạt động trải nghiệm sáng tạo về lịch sử truyền thống cách mạng các địa phương vào giảng dạy Bài 2: Luật nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm của học sinh chương trình giáo dục Quốc phòng và An ninh lớp 11 tại trường THPT Quỳnh Lưu 3" nhằm đề xuất nội dung và quy trình dạy học Vận dụng kết quả các hoạt động trải nghiệm sáng tạo về thực tiễn lịch sử các địa phương vào giảng dạy Bài 2: “Luật nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm của học sinh” chương trình Giáo dục Quốc phòng và An ninh lớp 11 theo tiếp cận dạy học trải nghiệm sáng tạo cho học sinh THPT, góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn GDQP–AN cũng như phát triển năng lực của học sinh trường THPT Quỳnh Lưu 3.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

QHX-2013-43587 Tiểu Thuyết Viết Về Nông Thôn Trong Văn Học Việt Nam Sau Năm 1986 (Qua Mảnh Đất Lắm Người Nhiều Ma Của Nguyễn Khắc Trường, Ma Làng Của Trịnh Thanh Phong, Dòng Sông Mía Của Đào Thắng)

Luận văn Thạc sĩ Văn học Việt Nam: Tiểu thuyết viết về nông thôn trong văn học Việt Nam sau năm 1986 (Qua Mảnh đất lắm người nhiều ma của Nguyễn Khắc Trường, Ma làng của Trịnh Thanh Phong, Dòng sông mía của Đào Thắng)
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tích hợp giáo dục tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho học sinh qua một số bài học trong chương trình Ngữ văn lớp 12

Mục đích nghiên cứu đề tài này góp phần nâng cao hiểu biết, nhận thức về tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh cho học sinh. Phần nào giúp học sinh tích cực, hứng thú hơn trong việc tiếp thu, lĩnh hội kiến thức của bài học, góp phần giáo dục đạo đức cho học sinh.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Bài giảng Phương pháp nghiên cứu kinh tế xã hội: Chương 5 - ThS. Dương Xuân Lâm

Chương 5 – Trình bày kết quả nghiên cứu kinh tế xã hội. Những nội dung chính được trình bày trong chương này gồm có: Yêu cầu của trình bày kết quả nghiên cứu, nội dung chủ yếu trong trình bày một báo cáo nghiên cứu kinh tế xã hội, công bố kết quả nghiên cứu kinh tế xã hội,… Mời các bạn cùng tham khảo.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Công văn số 4660/VPCP-NN

Công văn số 4660/VPCP-NN năm 2019 về giải quyết tồn tại, vướng mắc khi giao đất làm nhà ở cho 86 hộ dân tại phường Hưng Đạo, quận Dương Kinh do Văn phòng Chính phủ ban hành. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung công văn.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Công văn số 8631/VPCP-ĐMDN

Công văn số 8631/VPCP-ĐMDN về báo cáo tình hình thực hiện Nghị quyết 35/NQ-CP trong tháng 8 năm 2019 do Văn phòng Chính phủ ban hành. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung công văn.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Mô phỏng quá trình lan truyền vật chất ô nhiễm dưới tác động của các yếu tố động lực tại vịnh Cam Ranh bằng mô hình số

Nghiên cứu sự ảnh hưởng của khối nước thải từ nhà máy đường là sử dụng các mô hình tính toán để có thể tính toán và mô phỏng các quá trình vật lý (dòng chảy) và các mô hình sinh hoá diễn ra trong khu 2 vực đầm có sự tác động của khối nước thải.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

TCVN 9093:2011

Tiêu chuẩn TCVN 9093:2011 quy định các đặc tính của sản phẩm trong việc khai báo sự phù hợp của nhà sản xuất thiết bị gốc hoặc bên thứ ba được ủy quyền để chứng minh một sản phẩm thiết bị văn phòng có chứa các bộ phận được sử dụng lại hoạt động tương đương với sản phẩm mới, đáp ứng các yêu cầu kỹ thuật và tiêu chuẩn về hiệu suất đối với bộ phận mới và duy trì các tiêu chuẩn về an toàn và môi trường yêu cầu đối với các sản phẩm được xây dựng trên cơ sở hợp lý. Tiêu chuẩn này áp dụng cho sản phẩm thiết bị văn phòng mà quá trình sản xuất và phục hồi chúng là kết quả của việc sử dụng lại các bộ phận đã qua sử dụng. Phụ lục C trình bày phương thức tái sử dụng có liên quan đến các quá trình tái chế khác.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›
Trường Đại Học Điện Lực

Thông tin liên hệ

Địa chỉ:  CS 1: 235 Hoàng Quốc Việt, Phường Nghĩa Đô, TP. Hà Nội
CS 2:  Xã Sóc Sơn, TP. Hà Nội
CS 3:  126 Phố Xốm, Phường Phú Lương, TP. Hà Nội
CS 4:  Lô TTDT5-Khu GDĐT, Khu Công nghệ cao Hòa Lạc, Xã Hòa Lạc, TP. Hà Nội
Số điện thoại:  024 2218 5622
Email:  tvdl@epu.edu.vn

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC

  • Trang chủ
  • Tuyển sinh
  • Đào tạo
  • Thông báo

Thư viện số

  • Chuyên ngành
  • Ngân hàng đề
  • Luận văn
  • Bài giảng số
Phát triển bởi:DLib Hub